حجم بالای بازنشستگان علت کمبود نیروی انسانی در سال تحصیلی
تاریخ انتشار: ۷ بهمن ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۶۱۵۸۱۶
ایسنا/خراسان رضوی مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی با اشاره به کمبود شدید نیروی انسانی در آموزش و پرورش در سال تحصیلی جاری گفت: برای حجم بالای بازنشستگان سال ۱۴۰۰ به بعد هیچگونه پیش‌بینی و برنامه‌ریزی نشده بود.
سید امیر شوشتری در نشست خبری امروز، ۷ بهمن ماه، درمورد کمبود نیروی انسانی در آموزش و پرورش استان عنوان کرد: کمبود نیروی انسانی نه تنها در استان خراسان رضوی، بلکه در کل کشور وجود دارد و منکر آن نیستیم.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی افزود: با وجود اینکه خروجی دانشگاه فرهنگیان نزدیک دو برابر شده است اما باز هم کمبود نیرو داریم؛ چرا که پیش از این برای حجم بالای بازنشستگان سال‌های ۱۴۰۰ به بعد، هیچگونه برآورد و پیش‌بینی نشده بود.
شوشتری با بیان اینکه قسمت عمده کمبود نیروی انسانی را از طریق نیروهای خرید خدمات و نیروهای حق‌التدریس حل کرده‌ایم که امیدواریم بتوانیم در ادامه این نیروها را به نیروهای ثابت و پیمانی تبدیل کنیم، ادامه داد: با آزمون استخدامی که در اسفندماه و اردیبهشت ماه برگزار می‌شود، در کنار جذب نیروی جدید در تابستان، در حال تلاش برای رفع این کمبود هستیم.
مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی در ادامه این نشست به ارائه گزارش کار از عملکرد علمی و فرهنگی آموزش و پرورش استان پرداخت و در این زمینه توضیح داد: سه محور شامل امکانات تعلیم و تربیت، نیروی انسانی و راهکار راهبردی از مهمترین مباحث در آموزش و پرورش است.
وی با اشاره به اینکه نیمی از معتکفین سال جاری از دانش‌اموزان بودند، خاطرنشان کرد: حضور دانش‌آموزان در مراسم اعتکاف سال جاری چشمگیر بود و از ۸۰ هزار معتکف در استان، ۴۲ هزار نفر دانش‌آموز بودند.
وی ادامه داد: با مشارکت‌های گسترده در عرصه کمک به مناطق غیر برخوردار و حاشیه شهر توجه زیادی صورت گرفته است که علاوه بر کمیته امداد نهادها و سازمان‌های دیگر از جمله آستان قدس و سپاه نیز مشارکت‌هایی در این خصوص داشته‌اند.
وی با اشاره به کارنامه علمی آموزش و پرورش در سال گذشته عنوان کرد: سال گذشته، افزایش ۵۰ درصدی رتبه‌های دورقمی در کنکور را شاهد بودیم، همچنین در میانگین نتایج امتحان نهایی، دو الی سه سال است که استان خراسان رضوی در این نتایج از میانگین از کشور جلوتر است که البته باز هم مانند کل کشور این میانگین نسبت به سال تحصیلی ۱۴۰۰- ۱۴۰۱ و با توجه به مفهومی شدن سوالات، افت داشته و کمتر شده است.
شوشتری افزود: در مسابقات پژوهش جزو سه استان برتر هستیم، همچنین در المپیادهای علمی ۸۴ نفر منتخب داشتیم که ۱۷ نفر از دانش‌آموزان استان مدال طلا، ۳۲ نفر مدال نقره و ۳۱ نفر مدال برنز را از آن خود کردند.
وی ایجاد ۴۰۰ پایگاه بسیج و برگزاری نماز جماعت را از جمله اقدامات مهمی برشمرد که سال جاری در مدارس غیر دولتی شاهد آن بوده‌ایم و ادامه داد: همچنین به منظور برقراری عدالت تربیتی آموزشی ۴۲۹ مهد در مناطق کم‌برخوردار را حمایت کردیم و در سامانه جامع نورینو که مربوط به مسائل پرورشی است استان خراسان رضوی رتبه اول را دارد.
مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی در خصوص اقدامات تربیتی در حوزه معارفی بیان کرد: اردوی راهیان نور فرصتی مناسب برای تبیین و بازخوانی ارزش‌های دفاع مقدس و آشنایی نسل سوم انقلاب با آرمان‌های شهدا و روحیه ایثارگری و فداکاری‌های رزمندگان ۸ سال دفاع مقدس است بر این اساس اعزام کاروان های دانش آموزی به راهیان نور در دستور کار قرار گرفته است.
وی گفت: تاکنون اعزام ۳۰۰۰ دانش آموز به راهیان نور را داشته‌ایم علاوه بر این نیز برنامه‌ریزی شده تا این تعداد تا ۶۰۰۰ نفر افزایش یابد. همچنین اعزام ۲۰۰۰ نفر از فرهنگیان به مناطق عملیاتی در قالب کاروان راهیان نور در دستور کار است.
مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی در خصوص فعالیت خبری دانش‌آموزان در ایام انتخابات گفت: حدود ۵۰۰۰ نفر از خبرگزاری دانش‌آموزی پانا آمادگی تهیه خبر از عرصه‌های مختلف انتخابات را دارند و در حال آموزش هستند، همچنین با موافقت استانداری و معاونت سیاسی استانداری، قرار است دانش‌اموزان سال آخر در کنار ناظرین در کنار صندوق‌های رای به عنوان ناظر دانش‌آموزی حضور داشته باشند.
شوشتری با اشاره به اقدامات نوسازی مدارس گفت: بنا بر برگزاری مراسم سه‌شنبه‌های امید ( سه‌شنبه‌های افتتاح)، در راستای هر سه شنبه افتتاح یک مدرسه ، علاوه بر ۱۱۰۰ کلاس که در مهر توسط نوسازی مدارس تحویل دانش‌آموزان شد تا دهه فجر افتتاح ۲۴۳ کلاس درس دیگر در دستور کار است و نوید افتتاح ۴۰۰۰ کلاس درس تا پایان سال را خواهیم داشت.
انتهای پیام
منبع: ایسنا
کلیدواژه: استانی اجتماعی آموزش و پرورش کمبود معلم استانی اجتماعی استانی اقتصادی استانی شهرستانها استانی فرهنگی و هنری مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی کمبود نیروی انسانی خراسان رضوی دانش آموزان راهیان نور
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۶۱۵۸۱۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
علت افت تحصیلی دانش‌آموزان در آزمون‌های نهایی چیست؟ + تاریخ برگزاری امتحانات
امتحانات نهایی به صورت کشوری برگزار می‌شود و تاثیرات مهمی بر آینده دانش‌آموزان دارد، از همین رو دانش‌آموزان تمام تلاش خود را به کار می‌گیرند تا بهترین نمرات را کسب کنند.
به گزارش خبرگزاری ایمنا، امتحانات نهایی یکی از موضوعاتی است که دانش‌آموزان در این خصوص نگرانی دارند و افت تحصیلی در امتحانات نهایی یکی از موضوعاتی است که از دغدغه دانش آموزان به شمار می‌رود و این در صورتی است که بنا به گفته مسئولان مربوطه، بخشی از افت تحصیلی به انگیزه دانش‌آموزان و بخشی هم به دوره‌های آموزشی گذشته مربوط می‌شود.
تأثیر انگیزه دانش‌آموزان در نمرات امتحانات نهاییمحسن زارعی، رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزشی وزارت آموزش و پرورش درباره افت تحصیلی دانش‌آموزان در امتحانات نهایی اظهار کرد: این موضوع را نباید به صورت مقطعی و برشی بررسی کرد، شاید برداشت جامعه و آنچه که اتفاق افتاد، پس از اعلام میانگین نمرات آزمون نهایی پایه دوازدهم به این بود که این میانگین نشانگر افت تحصیلی است.
وی افزود: آموزش و پرورش بر این موضوع اصرار دارد که مبتنی بر شفافیت، وضعیت کنونی و نمای واقعی آموزش و پرورش را به نمایش بگذارد تا برای جبران کاستی‌ها برنامه‌ریزی کند.
رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزشی وزارت آموزش و پرورش اضافه کرد: شرایط مبتنی بر کیفیت آموزشی این‌گونه است که وضعیت فعلی را به خوبی بشناسیم و با اعلام به جامعه برای رسیدن به وضعیت مطلوب برنامه‌ریزی لازم و جبران صورت گیرد.
زارعی ادامه داد: آموزش و پرورش در این موضوع نمرات را شفاف اعلام کرد تا برنامه‌ریزی مناسبی انجام شود و معلمان دست به دست هم دهند و شاهد ارتقای کیفیت آموزشی باشیم.
وی گفت: در موضوع افت تحصیلی دانش‌آموزان باید عوامل سهیم را در نظر بگیریم که بخشی به انگیزه دانش‌آموزان و بخشی هم به دوره‌های آموزشی گذشته مربوط می‌شود، زیرا این موضوع در یک دوره اتفاق نیفتاده است.رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزشی وزارت آموزش و پرورش اضافه کرد: اشکالی هم که وجود دارد این است که در دوره‌های مختلف تحصیلی، بازخوردی از وضعیت آموزش نداریم و یک‌باره این بازخورد را در پایان دوران تحصیل انجام می‌دهیم، این موضوع باید در دوره‌های مختلف بررسی شود که در زمان خود مداخلات لازم صورت گیرد.
زارعی درباره تأثیر دشواری سوالات در امتحانات نهایی بر افت تحصیلی دانش‌آموزان اظهار داشت: سوالات سخت شاخص دارد و شاخص هم ضریب دشواری است که در تحلیل آزمون‌ها، شاهد دشواری سوالات نبودیم.
وی ادامه داد: آنچه در طراحی سوالات مبنا قرار دادیم این است که توجه و ارزشیابی از یادگیری صورت گیرد و توجه به مفاهیم باشد و دانش‌آموزان و کل فرایند آموزش جهت‌دهی به سمت یادگیری داشته و از حفظیات و محفوظات دور باشند.
رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزشی وزارت آموزش و پرورش افزود: در نوبت‌های قبل هم درصدی از سوالات مربوط به همین ارزشیابی از یادگیری متناسب با سطوح شناختی مختلف در سوالات امتحانات نهایی بوده است؛ بنابراین جمع‌بندی این نیست که سوالات سخت بوده است.
تاریخ برگزاری امتحانات نهایی خرداد ۱۴۰۳مصطفی پردلی، معاون رسانه مرکز اطلاع‌رسانی و روابط‌عمومی وزارت آموزش‌وپرورش در صفحه ویراستی خود از مشخص شدن برنامه امتحانات نهایی خردادماه دانش‌آموزان خبر داد و نوشت:
«بنا بر اعلام مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش
برنامه امتحانات نهایی خرداد ماه مشخص شد
با آرزوی موفقیت برای دانش آموزان عزیز»
علت فوت پزشک متخصص در استان فارس در دست بررسی است